孙娜

有一天，美国阿拉巴马州的红石军工厂举行阅兵仪式，检阅官是一位向来以严厉著称的上校。在阅兵仪式进行中，上校以鹰眼一般的锐利目光扫视着队列。顷刻，他好像发现了什么似的，威严地走到一个士兵面前，大声命令：“把口袋的扣子扣好！”这个士兵非常慌张，结结巴巴地问：“是现在吗，长官？”上校说：“当然，马上！”于是这个士兵便小心翼翼地先帮上校把衬衫口袋的扣子给扣上了。

这则故事使我深受触动。故事中的上校，能在众多士兵中迅即找出扣子没有扣好的士兵，但却丝毫没有留意到自己着装也有同样的问题。由此笔者不禁想到，很多时候我们也都像故事中的上校一样，对学生身上存在的缺失和不足看得很清楚，而对自己身上的一些缺点却总是“视而不见”。比如，我们总是不允许学生上网聊天、玩游戏，而课间自己却常在办公室里当着学生的面做着同样的事情，一样的“沉迷网络”;我们不允许学生喝酒，而有些老师自己却会带着一股酒气进入教室，出现在学生面前。

生活中类似的事情还有很多。再比如，我们总是教育学生要懂礼貌，要尊重师长和他人，所以孩子们见了我们总会深深地鞠躬90度，然后很热情地喊：“老师好……”面对孩子们甜甜的问候，我们老师又是怎样做的呢？要么是一脸漠然爱理不理，对孩子连个笑脸都不给;要么就是象征性地点一下头，然后匆匆走过;再或就是简单地“嗯”一声，以此作为对学生甜甜问候的回应。