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高校散打教学现状分析

2015-03-18陈其玉长春建筑学院吉林长春130000

文体用品与科技 2015年20期
关键词:教学模式课程发展

□陈其玉(长春建筑学院吉林长春130000)

高校散打教学现状分析

□陈其玉(长春建筑学院吉林长春130000)

散打,也称作散手,它是具有中国特色的传统武术文化,具有体育性、对抗性、民族性的特点。在高校中广泛开展散打课程,不仅可以提高身体素质和心理素质,培养坚忍不拔,永不言弃的思想品格,还可以弘扬武术精神,继承和发扬我国的传统文化。散打运动因其特有的优点被各地高校所接受,各高校纷纷开设散打课程,以此来适应当前社会对于人才的需要。

散打武术精神师资力量教学模式

由于散打运动本身所具有的独特健身与运动价值,且对高校学生的素质教育和终身体育锻炼起到积极作用,深受大学生喜爱。本文主要通过对当前高校的散打教学课程的现状进行分析,找出当前高校散打教学存在的问题,同时,再根据相应的理论和文献提出相应的解决措施,为今后高校散打教学的发展提供理论上的指导。

1、当前高校散打教学现状

散打课程是一项运动性较强、健身价值比较大的运动,各地高校纷纷开展该课程以此来促进学生的身体健康状况的发展。散打运动具有健身的特点,但也存在一定的危险性,从散打课程发展至今,当前高校散打教学呈现以下情况:

1.1、高校散打教学发展比较迅速

由于散打本身固有的特点,既能强身健体,又能提高学生的意志力,所以各地各高校纷纷开展散打课程。促进了散打课程的迅速发展。同时,由于当前我国青少年的身体素质整体偏低,无论是学校还是家长都主张学习散打,这也促进了高校散打教学的发展。……

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