□张晓龙（华北电力大学体育教学部河北保定071000）

大学体育教学和训练中创造性思维的运用分析

□张晓龙（华北电力大学体育教学部河北保定071000）

对大学生的教育跟国家的发展有着直接联系，而大学体育教学是不可忽视的教育学科，在大学体育教学和训练当中合理运用创造性思维已成大势所趋。本文分析了大学体育教学及训练中运用创造性思维的意义，阐述了实际应用中存在的一些问题，深入探讨在大学体育教学中高效运用创造性思维的策略，以期对创造性思维有效作用于大学体育教学及训练中提供可用见解。

大学体育教学体育训练创造性思维运用策略

教育事业近年来一直是我国社会各界所关注的话题，为顺应时代的进步、国家的发展，大学的体育课程越来越需要被重视起来。唯有深刻了解创造性思维对大学体育教学及训练的重要意义，及时发现并解决其中存在的一些弊端，采取有效措施提升大学体育教学训练运用创造性思维的效率，最终才能整体提高大学体育教学及训练水平，从而完善教育事业。

1、大学体育教学及训练中运用创造性思维的意义

1.1、提升学生思维能力

创造性思维主要可以提升个人的创新思维能力以及灵活应变能力，这两者对于大学生的思维能力培养提升起到极大促进作用。在大学的体育教学及训练当中，创造性思维也有着极为重要的影响。由于大学体育是一门对实践与操作要求都比较大的学科，所以其往往需要学生们应具备动手动脑的能力。……