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高校体育教学创新体系的建构路径研究与思考

2015-03-18王超凡福建师范大学体育科学学院福建福州350108

文体用品与科技 2015年20期
关键词:考核体系教学方法

□王超凡(福建师范大学体育科学学院福建福州350108)

高校体育教学创新体系的建构路径研究与思考

□王超凡(福建师范大学体育科学学院福建福州350108)

随着时代的不断发展,社会对于体育人才的需求也越来越大了;当前我国对于高校体育教学的创新以及新型体育人才的培养极为重视,传统的高校体育教学制度已经无法继续适应当前的社会发展需求了,因此我们必须对高校体育教学的体系进行突破与创新,只有这样才能够真正的为学生们培养出全新的体育观念,同时也有助于学生们养成良好的体育锻炼习惯,最终实现国家所提倡的体育创新体系与构建理念。

高校体育创新体系教学方法

现今制约我国高校体育教学发展的主要因素就是过于传统,对于高校而言,一味的固守传统,体育教学就不能够与时俱进;因此,想要使我国的高等院校体育教育能够为国家培养出更多的优质人才,并适应国际体育高等教育的发展实际情况,就需要我们在原有的传统基础上进行创新突破,只有将创新精神与体育素质教育思想相结合,才能够构建出培养学生多方面能力的新型高效体育教学体系。

1、高校体育教学当前所面临的问题

(1)在指导思想上观念陈旧:我国现今的高校体育教学,一直以来都受传统教育模式的影响和限制,因此也就导致很多高校在办学的过程中思想较为传统,缺乏创新思维,进而使得学生普遍出现了重智育轻体育受教思维,所培养出来的人才,也大都缺乏较强的身体素质。……

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