□张绛花　田泽峰(山西省定襄县定襄中学校山西忻州035400)

高中体育教学中实施快乐体育的探讨

□张绛花田泽峰(山西省定襄县定襄中学校山西忻州035400)

随着高中体育教学的不断深入，如何运用高效的体育教学方法提升体育教学质量，继而增强学生体质，锻炼学生心理，陶冶学生性情俨然成为高中体育教育研究的一个重点话题。快乐体育是新课改和素质教育下，基于学生学习兴趣与体育认知的一种行之有效的教学方法，值得推崇。本文探讨了高中体育教学中快乐体育实施作用与现状，并基于此，提出有效的实施策略，以飨读者。

高中体育快乐体育实施策略

1、高中体育教学实施快乐体育的作用

在高中体育教学中，合理高效践行快乐体育具有重要意义：一是增强学生体育学习信心，促使其养成良好的学习习惯。实施快乐体育后学生极易获取愉悦感、满足感、自信感，这种由喜悦感引发的满足与自信将持续很久，能调动学生所有感官细胞，激励其乐观向上、积极进取。二是超越感与自我成就感倍增，人格更加健康完善。快乐教学法能使学生在快乐情绪中战胜体育困难，培养其迎难而上、坚毅豁达的完善人格。三是增强知识与提升技能更加轻松。快乐体育能促使学生在有限的时间内获取更多的知识和技能，让成就感与愉悦感为学生终身体育学习奠定基础。

2、高中体育教学中快乐体育实施现状

2.1、实施现状

快乐体育教学法应时代发展而生，它符合学生的体育学习与认知规律，是目前公认的高效体育教学方法。……