□王礼碧（昆明学院云南昆明650225）

浅谈合作学习在篮球教学中的应用

□王礼碧（昆明学院云南昆明650225）

就当前的现状来看，传统的篮球教学模式已经无法满足学生的发展需求，且促使学生在课堂学习过程中逐渐呈现出消极的学习态度，因而在此基础上为了调动学生学习积极性，要求教师在开展实际教学的过程中应强化合作学习理念在篮球教学中的应用，以此来提高学生对篮球战术的掌握能力。本文从合作学习特点分析入手，并详细阐述了合作学习理念在篮球教学中的具体应用，旨在其能优化篮球教学课堂，且带动学生在良好的课堂学习中提高自身积极性。

合作学习篮球教学应用

在教学改革的背景下，为了提高学生学习质量，要求教师在开展实际教学的过程中应采取相应措施不断优化自身教学环节，继而为学生营造一个良好的学习环境，促使其在此环境中能提高自身学习积极性，并全身心的投入到学习环境中，最终深化自身学习能力的提升。以下就是对合作学习在篮球教学中应用的详细阐述，望其能为当前篮球教学模式的不断完善提供有利的文字参考，并促使教师在开展实际教学的过程中能不断完善自身教学环节。

1、合作学习特点分析

就当前的现状来看，合作学习理念所呈现出来的学习特点主要包括以下几个方面：第一，组内异质，组间同质。即其要求教师在应用合作学习理念进行教学的过程中应依据学生的学习现状将其划分为几个学习小组，然后展开竞赛的学习模式，且通过组内成员间交流的方法来提高学生的整体学习成绩；……