□田泽峰　张绛花(山西省定襄县定襄中学校山西忻州035400)

高中体育教学模式优化研究

□田泽峰张绛花(山西省定襄县定襄中学校山西忻州035400)

在新课改背景下，如何发挥各科教学的优势，将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才是目前高中教育的重要内容。高中体育是增强学生体质、锻炼学习心理、完善学生人格、陶冶学生性情的一门学科，随着体育改革的深入，优化教学模式，构建高效课堂很有必要。本文阐述了高中体育教学的困境，并基于此探索出新的教学模式，推动体育教学发展。

高中体育教学模式优化创新

1、优化高中体育教学模式的必要性

优化高中体育教学模式是十分必要的，主要体现在以下方面：一是迎合时代发展，增强学生体质的必然要求。当代高中生往往受诸多因素影响，无暇、无心情、无兴趣进行体育学校与锻炼，而陈旧教学模式下死气沉沉的课堂氛围更加重了学生的反感，必须优化创新教学模式，为体育教学注入新鲜活力。二是素质教育发展，推动学生身心健康发展必然要求。教学模式的改革能更加深入地践行素质教育要求，促使学生身心健康发展，培养学生吃苦耐劳、坚毅豁达的心理素质。三是发挥学生主动性、创造性，构建和谐体育课堂的必然。教学模式的优化更加注重学生主体性地位的实现，激发学生自主、高效学习，便于构建和谐体育课堂。

2、当下高中体育教学面临的困境

2.1、不尊重学生的主体性地位