江苏省徐州市中等专业学校　　蔡佩璋

浅谈机械制图的教学

江苏省徐州市中等专业学校蔡佩璋

机械制图是机电专业的专业基础课，是其它专业课程学习的基础。如何帮助学生建立空间思维能力、提高学习效果是亟待解决的问题。本文通过组合体的教学，讲述一下上课的实践。

机械制图；空间思维能力

对于中等职业学校机械类专业的学生来讲，机械制图课不仅是他们所接触的第一门专业基础课，而且也是其它专业课的基础，这门课将是学生通向专业之路的大门，是开启专业之门的钥匙。但机械制图也是众多学生特别是女生的难点，学生过去往往由于缺乏空间想象力的锻炼，对这门课束手无策，而传统挂图、模型教学无法从根本上帮助学生建立起应有的空间立体想象力。因此，如何使之成为改变传统教学模式，围绕教、学、做为一体，全方位、一体化教学一直是我们探索和实践的方向。本人通过组合体章节的教学实践，具体阐述一下教学思想和方案。

1　教、学、做一体

传统的机械制图教学主要依赖点、线、面及其相对位置关系的定位，使用投影做图等方式来培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。但这种方式直观性差，费时多而效果差，无法使学生更直观和贴切地理解教学内容。因此，我们在教学中首先让学生自备模型材料，例如橡皮泥、萝卜等材料，然后在老师的指导下做出模型，通过学生的亲力亲为和互相比较作品，以提高学习本课程的兴趣点，让学生在动手过程中对物体的点、线、面、体有初步的切实感受，体会到学习的乐趣，让枯燥的教学内容融入动手实践中，这一做法也为实训加工打下一定的基础。……