中职生职业道德认知调查
2015-03-18沈宇珍李文京
卫生职业教育 2015年7期
沈宇珍,郭 慧,李文京
(太原市卫生学校,山西 太原 030012)
中职生职业道德认知调查
沈宇珍,郭 慧,李文京
(太原市卫生学校,山西 太原 030012)
对中职生职业道德认知状况进行调查。通过问卷、访谈等形式对其基本道德认知、职业道德观念、就业取向及职业道德教育方式方法等进行调查,目的在于了解中职生职业道德状况,以及中等职业学校职业道德教育内容、效果、方法等情况,希望能提高中等职业学校职业道德教育的针对性和实效性,促进职业教育健康、持续发展。
中职生;职业道德教育;道德认知
1 调查对象及方法
调查对象2010级、2011级和2012级护理、助产、药剂、农村医学专业学生,共2 636名。调查形式为无记名问卷调查和访谈调查相结合。访谈对象德育课教师(6人)、专职班主任(4人)以及学生管理工作者(3人)。学生问卷共发放2 636份,回收2 565份,回收率为97.3%。
调查问卷内容设计参考了已有职业道德教育调查问卷,同时又加入学生个人情况、家庭情况、社会道德情况等,便于全面了解学生职业道德认知状况。访谈主要内容有:中职生职业道德状况,中职生职业道德教育方式、方法、评价方式以及教学效果等。最后将问卷调查所得数据和访谈所得信息进行综合分析。
2 调查结果
2.1 中职生具有初步职业理想,但缺乏学习兴趣
当问及为何选择中等职业学校学习时:选择个人喜欢的学生占29.8%;由家长选择的占35.8%;成绩不好只能选职业学校的占24.0%。回答听课情况时:选择喜欢听才用心听的学生占19.4%;……
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