常丽娟

《义务教育美术课程标准》提出在保证基本规定性的同时，给予师生更大的空间，因此，我们在保证学生顺利完成教学内容的前提下，也希望在更多的领域给学生更大的发展空间，因此，在2011年9月，我校开设了以纸浆画为内容的社团活动。

一、纸浆画的发展历程

在美术组全体成员的共同努力下，我们开发了纸浆画，原因是纸浆画的材料很简单：卫生纸、白乳胶、水粉颜料和镊子。在选板的时候，我们做了好多的尝试，因为我们都没有成熟的经验，所有在最初我们首先选择了KT板。由于掌握不了水分和乳胶，学生也不能用镊子把纸浆牢固地按在板上，所以经常是今天做完，明天就全部和KT板分离，经过一段时间，在我们的教授下，孩子们终于能仔细第把纸浆粘到板上了，但是等到全部干了的时候，又是有的全盘和KT板分离，有的则是由于KT板的吸水性，整个板全部弯曲变形。于是我们继续研究。

接下来我们换成了稍稍厚一点的三合板继续尝试，结果证明，这样做依然不是很成功，做完了的作品依然是卷翘的。接着，我们就换成更厚一些的奥松板，终于，这些问题全部都解决掉了。

但是因为奥松板非常厚，装裱起来也不容易，而且挂到墙上也非常笨重，这是摆在我面前的一个新的问题。2013年9月，新的一学期社团活动又开展了，这一次我和孩子们尝试了使用油画框。实验之后的结果是令我们欣喜的。

二、纸浆画的制作过程

1.在画布上先画好外轮廓。

2.将准备好的碎纸屑拌上白乳胶，并调入所需的颜色，作为纸浆等待备用。

3.用镊子取出纸浆粘贴在事先准备好的奥松板上。

三、纸浆画制作过程中的注意事项

1.注意色彩的搭配，冷暖色和明暗色的处理。

2.纸浆不要过多，粘时不要过厚；尽量平整地粘在板上，纸浆要覆盖整个画面，如果要制作分层次的，可以先铺底色，再在上面加图案。

3.粘贴的过程中一定要让纸浆和底板充分粘接，以避免干后作品的脱落。

4.粘贴的过程中不要将纸浆表面压平，从而失去纸浆本身的表面肌理效果。

5.粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实，使各色纸浆相互形成一个整体。

6.粘贴的过程中各色纸浆容易混色，所以每做完一种颜色后应该清洗工具，如果要制作渐变的感觉，可以在纸浆未干之前操作，逐渐过渡。

通过几年的努力，纸浆画已经在我和孩子的心田开出一朵绚丽多彩的花朵，孩子们在玩中学、学中玩，让他们在开心、愉快的环境中发现美、感受美、欣赏美和创造美。