山东青岛市黄岛区柳花泊小学 薛嘉平

紧张忙碌的时间过得真快，还记得去年的这个时候我已参加完新教师招聘考试，知道自己在不久的将来会成为一名人民教师。而现在的我已经是一名有一年工作经验的新教师了，回想这一年来的经历，有一种有千言万语却不知从何说起的感觉，感慨万千。

每天5点半就要起床去赶班车，虽然一开始不太适应，偶尔会有所抱怨，但慢慢也就习惯了，只要一想到班里同学的可爱脸蛋，我就对每天到学校充满了期待。在学校中我是二年级一个班的班主任，二个班的数学老师，还负责5、6年级的信息技术教学，对于一个新手来说工作量确实有些大，每天不是在上课就是在批改作业，不是在教育一些调皮的孩子就是在查找备课资料，总是在跟时间赛跑，很多时候都会忙的忘了喝口水，虽然工作很累但我也把它看成是锻炼自己的机会，为了能上好数学课，在课前我总是会查找很多资料来备课，就害怕因为我的原因让学生打不好基础，开学不久我就发现了一件比较“要命”的事，那就是孩子普遍没有认真听课的习惯，一个班也就能数出十几个能听讲认真的，与其他了解情况的老师交流了之后我知道了造成这种局面的原因，但不管怎么样已经这样了我只有自己想办法去改正孩子的这些习惯，为了激励孩子上课能好好听讲，我自掏腰包买了一些表扬信，制定下规则，只要上课能够做的端正的、回答对问题的都能得到一个笑脸，每个周积满了5个笑脸，就能得到一张写有自己名字的表扬信，上面还有获得表扬信的理由，周五那天我会通过飞信向所有家长通报获得表扬信的同学，这个办法大大激励了孩子，上课认真听讲的多了，愿意举手回答问题的也多了。家长打电话给我说：“老师，你这个办法真好，我家孩子这次跟我说，下个周一定要拿到表扬信。”我会经常时不时的给学生们看看笑脸统计的结果，激励着他们一直好好做，下了课学生们第一件事就是围着我找我加笑脸，也许这个办法不是最好的，但却是非常有用的一个办法，我也把这个办法引到卫生方面，在一年级时孩子没有养成打扫卫生的习惯，二年级开学之后，每个小组打扫卫生，地面扫了就跟没有扫过一样，在我手把手的教了怎么扫地、拖地、强调先扫地后拖地之后还是做的不好，每次打扫卫生我都要在旁边靠上，还要帮着打扫，引入表扬信机制后，我又重新分了小组，找认真负责、会打扫卫生的同学当小组长，每天下午快放学时，小组长推荐自己小组卫生打扫的好的同学，每人获得一张表扬信，这之后孩子的积极性被调动起来，不用我再催着打扫卫生，也不用我去看着打扫卫生，在学校的检查中我们班的卫生从来都是满分。这令我感到很欣慰，也是最令我有成就感的一件事。

作为年轻教师，由于没有什么管理学生的经验，经常会在工作中犯一些错误，但如果我们能够及时的纠正错误，改用正确的方式方法，那对我们教师来说就是一笔宝贵的经验和财富。开学不久，班里有个小男孩就给我留下了很深的印象，胖乎乎的脸颊，长长的睫毛，弯弯的眼睛，聪明的小脑袋，说话时脆脆的声音，本应该是人见人爱的孩子，但却因有个缺点让人怎么也爱不起来，这个缺点就是不爱动笔写字，作为独生子女在家里倍受爷爷奶奶的溺爱，长此以往就养成了懒惰的毛病，上交作业不能及时上交，反反复复的催了又催，还要在旁边看着他写作业才能勉强交上，家庭作业总是谎称忘了带。一段时间内真是让我头疼不已，每每听小组长说薛xx没交作业，我都会把他叫到眼前批评一顿，在被批评时虽然也是一副做错了事的表情，但之后还是不能做到及时交作业。又有一次还是没有交作业，我就对他说：“你和你同位的学习水平差不多，但你同位的字写的很好看，交作业也很积极，你就跟她比比赛，如果你以后作业比她交的早，正确率高，那么你就可以得到一张表扬信”。这时我看到他沮丧的眼睛里有了光彩，我才知道其实他也对表扬信充满了渴望，不是我之前想的那样他对什么都不在乎，这一次我没有训斥他，而是跟他有了一个约定，这一次他是充满希望的离去，过了一段时间，他主动来找我，说这次作业写的比同桌快，所以应该得到一张表扬信，我如约给了他一张表扬信，并在表扬信上写下了作业书写积极地字样。并且我告诉他什么时候得到了20张表扬信，就有很大的机会获得今年的进步之星。这样他的干劲更足了，从这之后，作业迟迟不交的现象消失了，我偶尔会问问他一共积攒了几张表扬信了，以此鼓励他不要把劲松了，作为班里的“老大难”，真是让我松了一口气。

在获得了一点小小的成就感的同时，我也进行了深刻的反思，在最初面对这个孩子时，我完全凭着本能去对待他，一有了在我们看来不好的行为，我就进行了严厉的训斥，而没有平心静气的思考想办法，其实孩子的心理并不复杂，他也知道自己的缺点所在，但由于孩子所特有的天性以及家庭环境的影响，孩子自己是没有办法主动克服自身的缺点，这就需要我们在后面推一把，把他推向正确的轨道，使孩子收获进步，我们也收获喜悦。

有时孩子的行为也令我感动到眼眶湿润，有一次在学校的“每人一堂课”中，同学们回答问题的积极性明显没有平时高，看到有老师听课有些胆怯，课下我找到一个平时很爱回答问题的同学问为什么不敢回答问题，孩子抿了抿嘴说“我怕回答错了给你丢脸”，那一刻我想不出任何可以说出的话，任何话语都很苍白，我只是摸了摸孩子的脸蛋，孩子的纯真让我的心在一瞬间融化，我感受到了孩子对我的没有任何条件的爱。其实，无论是做老师还是做家长都是与学生一起成长的过程，有时学生身上一个细小的闪光点就能让我们感悟良多，我们从孩子身上获得的东西更加的充实了我们的人生。

当有家长打电话给我向我诉说孩子怎么样的不爱学习时，我能感觉到家长对我的期望有多大，我深刻的认识到我所从事的这份工作关系到了千千万万的家庭，责任重大，我也更加的坚定了自己的选择，我爱这些可爱的孩子们，哪怕他们有这样那样的坏习惯，在这条道路上，我才刚刚启航，我相信只要我坚定的走下去，一切都会更加美好!