唐 芳

(兴义民族师范学院,贵州 兴义 562400)

诵读教学模式下的高校《中国古代文学》课程考试改革研究

唐 芳

(兴义民族师范学院,贵州 兴义 562400)

随着我国教育改革的不断深入发展，各种教育模式也不断地涌现出来，而教育模式主要是针对课堂教学的改革、教学手段的改革以及教学工具的改革等方面，而对于考试改革的关注度较小。但是考试改革对于我国现阶段的教育改革来说也是重要的内容，应当加以重视，因此通过对诵读教学模式下的高校古代文学课程考试改革加以研究探讨具有重要的意义。本文主要以我国高校古代文学课程考试的现状入手，分析了进行考试改革的必要性，并且详细地阐述了在诵读模式下的古代文学课程考试改革的优越性以及具体措施，希望可以为我国的高校古代文学课程考试的改革提供一些借鉴性经验。

教育改革;诵读教学模式;高校古代文学;考试改革

一、我国高校古代文学课程考试现状

古代文学课程作为我国高校重要的课程之一，在进行教育改革之时应当给予一定的重视，无论是课堂教学改革还是教学手段的改革都是进行教育改革之时的重要内容，因此对我国高校古代文学课程的考试改革也是一个重要的组成部分。要对考试模式进行改革就要对我国高校古代文学课程的考试现状进行了解，分析出考试的主要方法以及其所带来的不利影响。

(一)我国高校古代文学课程考试的主要方法现状分析