如何提高小学生学习数学的兴趣

李凤辰 （河北省宁晋县百尺口学区 055550）

小学生厌倦数学学习大多是从三四年级开始的。关于厌倦数学的原因，有的学生认为是由于数学越来越难，学不会，有的说数学枯燥而没有兴趣学，有的则表示从来就不喜欢数学。学生对数学学习缺乏兴趣是导致数学学习成绩差的主要原因。因此，提高学生的数学兴趣应摆在教学首位。

小学数学 学习兴趣 教学策略

小学数学大纲中强调要培养学生的创新意识、实践能力、思维能力和学习兴趣。兴趣是最好的教师，兴趣是最大的学习动力，激发起学生的学习兴趣，教学任务就完成了一半。所谓“师傅领进门，修行在个人”，就是这个道理，教师引导学生走进数学，让学生喜欢上数学，那么他自会“潜心修行”。但如果教师不能从兴趣入手引领学生，数学就是枯燥无味的，就会以一个冷冰冰的面孔面对学生，让学生望而生畏。那么如何让学生喜欢上数学，对数学提起兴趣呢？

一、改变“灌输式”的教学理念，拉近师生的距离

传统的课堂教学环节为“复习—新授—练习—小结—作业”。这是单一的教学过程，突出的是教师的讲，学生的思考和练习则放在其次，学生如果有听不懂的内容，那么下面的知识则自然不懂，而这种结果也只能在练习作业中反馈出来，导致课堂中的疑惑不能及时解决。长此以往，积累的问题越来越多，学生的兴趣也越来越低。新课程改革提出新的教学环节：情境导入—学生探究—学生思考—解决问题—巩固—小结。……