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新年伊始，一位同学在朋友圈发微信说：“最近照镜子觉得自己越来越挫了，2015年都来了，我决心要改变，各路大神有什么秘方吗？”得到的众人回复竟然都是：“人丑就要多读书！”虽然不无调侃之意，但是却再一次充分证实了读书学习在众人心中的重要地位。

新的一年，长辈们对我们的期望很多，其中最重要的一条就是好好学习，并且常常教育我们知识就是力量。我们都是爱学习的好孩子，但是繁重的学业总是难免令人感到厌倦与为难，不禁想问，学那么多知识到底有什么用，日常生活中，知识究竟如何赋予我们力量呢？

心理学界现在普遍认为智力受先天遗传和后天经历教育的双重影响。也就是说，依靠后天的努力，我们的智力也能够出现可喜的改变。美国心理学家雷蒙德·卡特尔将人的智力分为晶体智力（通过掌握社会文化经验而获得）和流体智力（以神经生物为基础，随神经系统的成熟而提高，同时也随着人体年龄的老化而减退）。所以潜台词就是流体智力就像春天的花朵，会受到年龄的限制，生理成熟后不会增长甚至以后会面临衰退的境地。但是，不用害怕，晶体智力就像陈年的老酒，会随着我们经验，知识，能力以及行为应变水平的增长而增高。

知识不只是我们普遍意义上的书本文字、概念命题，也不只是以符号或语言的形式的静态存在。知识更重要的方面其实是我们的经验，比如在大脑中形成的表象、图式（有组织的知识结构）和行为。……