牛嘉鑫

大约是受儒家文化“中庸”思想的影响，我们的民族性格温良有余而刚猛不足，这在崇尚竞争的商业时代并不是好事。出于这种思考，我在班级管理中引进“狼性”，锻炼学生适者生存的能力。

长时间的“与狼共舞”，使我班学生从集体活动到文化学习，都表现出了狼一样的野性。狼身上的所有优点在他们幼小的心灵里埋下了种子，学会了如何在竞争中求得发展。于是，“狼的精神”成了我班“班魂”，引导学生展现出积极向上、勇猛主动的良好风貌。

团结。团结就是力量。没有团结集体的发展就无从谈起。我班每天必修晨练，内容包括跑步、俯卧撑、蛙跳、站军姿等，整个过程贯穿着“狼的精神”。我们的跑步分两个环节：“群狼围猎”和“恶狼扑食”。第一环节要求队伍做到整齐划一。团结的集体犹如围猎的狼群，步调一致才能保证最终每头狼都获益。第二环节锻炼勇敢、坚强、执着、永不言败的意志品质，培养“适者生存”的竞争意识。用形容狼的话来说，就是跑慢了没肉吃。于是，在劳动中，男女生抢着干，基本在两分钟内，班里就会变得干干净净。集队的速度、路队的整齐度也是令人瞠目，这是团结精神强大的佐证。这几年，我带了四届学生，前三届由于先天条件好，再加上每天坚持锻炼，每次校运会上都拿总分第一名。第四届学生刚接班时校运会倒数第一，一年后就跃升为第一。团结一致的“狼的精神”，凝成了班集体前进的强大力量。

忠诚。一个集体需要一个强有力的指挥者，在狼群中狼王是领袖，其抉择决定了群狼的生存质量。……