黄炜添

积极心态是事业取得成功的基础和关键。积极心态可理解为人们对待事物的乐观、主动、进取、负责、执着的态度，教师积极心态则指教师在教书育人工作中表现出来的乐观、主动、进取、负责、执着的态度。教师的积极心态既是成就其个人自我、体验幸福人生的心态，又是帮助未来人才成就自我、体验幸福人生的心态。

一、培育教师积极心态的意义

教师葆有积极心态，是由工作特点、对幸福向往、学校发展需要以及心态的特点而决定的。

（一）有利于激发教师工作的主动性和创造性

教师的工作具有自主性、创造性的特点。工作的自主性预示着教师的工作时间、工作方法、工作态度、工作内容、工作强度都存在较大的弹性空间。具有积极心态的老师，会合理规划工作时间，采用循循善诱的工作方法，以平和的心态，负责任的、全身心投入的态度，对待本职工作，做到潜心研究、精心备课、开心授课、细心辅导、耐心批改。教师如具有消极心态，则会千方百计压缩工作时间甚至消极怠工，采用尽可简单的工作方法，寻找尽可能多的借口逃避责任，以挑剔、抱怨的心态对待学生、对待教材，教学效果自然大相径庭。

教师工作的创造性意味着对工作内容的剪裁、工作方法的改进，使内容贴近学生、贴近生活、贴近实际，使方法具有针对性、实效性。具有积极心态的教师，课堂上乐观开朗，工作中充满活力，人际交往中尽显魅力，展现在学生面前的是充满阳光的形象，能够营造出一种轻松积极、和谐愉快的心理氛围，激发学生的参与热情，使课堂彰显生命的活力；……