郭亮

实验是生物学高考试题中必考的内容，这类题所占分值较大，但考生失分较多。因此备考中如何有效解决实验复习难题是一个关键的问题。

研究发现，妙用表格，可取得较好的实验复习效果。同时，在高考考查的实验试题中表格也得以大量运用，它常以单元格为表现形式，将大量信息隐藏在表格之中。这样命题除能考查考生实验能力外，还能够较为全面地考查考生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力，具有较高的区分度，因而备受命题专家的青睐。

一、多角度复习实验原理、方法和操作技能

1.深入总结，纵向复习

典例1：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验总结

过程 说明 注意

根尖培养 实验课前3～4天，洋葱根尖培养至长1～5 cm 了解根尖结构

装片

制作 取材 剪取根尖 2～3 mm 根尖分生区，要注意单位

解离 将根尖立即放入解离液（质量分数为15%的氯化氢和体积分数为95%酒精1∶1的混合液），室温下解离3～5 min后取出。目的：用药液溶解细胞间质，使组织细胞分开 细胞已被解离液杀死和固定，不能连续分裂

漂洗 待根尖酥软后，取出放入清水中漂洗约10 min 洗去酸液，防止中和碱性染色剂，便于染色

染色 把根尖放进质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红）中，染色3～5 min 染色时间不能过长

制片 将染好色的根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，且用镊子尖把根尖弄碎。盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指轻轻地压载玻片，使细胞分散开来 注意分离和分散的区别