殷群 徐晴

常州市第三中学始建于1928年，八十多年栉风沐雨，学校不断在办学实践中梳理自身的文化脉络，回应时代与学生的发展需求，用“诚毅”精神滋养师生心灵，引领学校发展。

一、观照历史，找寻学校文化生命之源

校训汇聚了学校精神与治学传统，是学校文化传统与办学理念的积淀。它见证了时代变迁与学校的发展历程，其内涵应该是开放的、动态的，并在扬弃中不断丰实。在办学实践中，学校只有不断回溯校训的文化渊源，透析其时代内涵，才能在传承中不断创新，烛照师生的精神成长。

常州市第三中学前身为江南中学，建校一年后即更名为辅华中学。生逢乱世，学校因战事所迫屡次迁址，直至1946年，学校迁至常州市双桂坊诚敬坛才安定下来。迁至诚敬坛后，时任校长汪绍先受环境启发，倡导师生以“诚敬”为行事准则，“诚”即“诚实”，“敬”即“崇敬”，由此形成了校训的前身。1953年，学校由常州市人民政府接手并迁至现址，更名为常州市第三中学。感怀先辈办学历程的艰辛，回应时代发展，学校对“诚敬”作了“一字之改”，改“敬”为“毅”，在延续学校传统文化精神的同时，兼顾时代变迁和学校发展。同时，受原校址“诚敬坛”启发，学校在校内设立“诚毅堂”，作为师生修德的标识场所，并将“诚毅”作为当时学校的训育标准。由此，“诚毅”正式成为三中的校训。

诚者，诚以为国、诚以为公、诚以为人；毅者，毅以行事，毅而果敢，毅而有恒，在“诚敬”基础上强调毅而有恒的品质。“存诚弘毅”，形成了“诚毅”校训的最初内涵。……