刘成伦

曾听说有位校长，十几年如一日地站在校门口，面带微笑地迎接学生，在每个清晨为每个学生送上亲切的问候。800多次问候，风雨无阻，天天如此。我深深地为此打动。是什么让这位校长把重复的问候创意成美丽的风景？毫无疑问，是他心中充盈的爱与希望。反思自己，多年下来，受功利教育的侵袭，我在日常教育生活中背负沉重而逐渐失去了欢颜。一大早就不得不为学生的课业揪心，为班级的事务操劳，哪里还顾得上面带微笑去迎接学生的到来？是的，做了20多年的老师，虽有“十佳班主任”“名班主任”等头衔，但每天清晨站在门口面带微笑地迎接问候每一位学生，我却似乎从未做到。难怪有学生在习作里这样形容我——“刘老师，你有一张千年不变的苦瓜脸。”想来真是羞愧难当……

学生们自然喜欢爱笑的老师。因为在老师的笑里，能够寻找到期望，找到力量。清晨，拥有一天中最纯澈、最鲜泽的光线。陪伴我们的，有刚苏醒的树木、温煦的和风、玻璃般的草叶、潮湿的土腥味、清脆的雀鸣、充满果汁的空气、扔在饶舌的蟋蟀……一觉醒来，脸上荡漾着真诚自然而会心的微笑，就能生成出阳光般的能量——对世界的悲悯、对苍生的关爱、对草木的体恤，对知识的渴求。无论内心多么浮躁，人心都会安静下来，在微笑中恢复孩子般的好奇与纯真，像儿童般精神明亮、目光清澈，对世界有所发现，从平凡的事物中注视到神奇和美丽，相信神奇的生命风光，一定会静静地躺在某个遥远的地方。