戏剧表演教学如何组织舞台行动
2015-03-13杨舒
戏剧之家 2015年2期
杨 舒
(四川省戏剧家协会 四川 成都 610000)
戏剧表演教学如何组织舞台行动
杨舒
(四川省戏剧家协会四川 成都 610000)
在戏剧表演中,演员扮演的“角色形象”要通过角色的舞台行动来体现,演员创造角色的过程就是创造角色舞台行动的过程。在戏剧表演中,导演、演员组织舞台行动离不开规定情境。舞台行动要通过演员的台词和形体动作来体现。同样,演员所产生的舞台行动又势必会引发矛盾冲突、推动情节的发展、改变人物关系,最终,揭示出剧作的主题思想。因此,笔者认为在表演教学中表演教师引导、帮助学生组织角色的舞台行动,在人物的“行动”中去学会塑造人物形象,是戏剧表演专业教学过程中非常重要的一个环节。
戏剧表演;舞台行动;规定情境
斯坦尼斯拉夫斯基先生说过:“行动是戏剧、表演艺术的基础,舞台上演员始终带着行动的任务,真实的行动。在执行任务的过程中找到了真实,并相信真实,然后再去执行另一个任务。”由此可见行动对于戏剧、戏剧表演和演员创作的重要性。演员创造角色的过程也可以理解成创造角色行动的过程。
一、什么是舞台行动
舞台行动是指有目的的、通过演员的形体动作和台词去完成的活动过程。“行动”是指人在心理活动支配下,为达到自己的内心诉求去完成的动作,如请求、帮助、拒绝等。在此,我们必须把“行动”和“动作”区分开来。在表演的实际教学过程中,我们往往会将这两个词语混为一谈。“动作”,主要是指人具体的、外部肢体的活动,如推、拉、跑、跳等。……
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