龚小净（四川文化艺术学院　四川 绵阳 621000）

高校小提琴教学现状与改革策略刍议

龚小净
（四川文化艺术学院四川 绵阳 621000）

小提琴是颇受国人喜爱的西洋演奏乐器之一，自解放后小提琴专业教育的兴起至今，小提琴教学工作虽然日趋完善，但是也存在明显的不足，本文分析了当前我国高校小提琴教学的现状，并针对此现状提出了解决的建议，以期为我国高校小提琴教学工作提供有益的理论参考。

高校小提琴；教学；现状；策略

作为最受中国人欢迎的西洋乐器，小提琴是在清朝末年传入我国的。民国初年，国人对西洋音乐产生兴趣，在上世纪二十年代起，世界上著名的小提琴演奏大师陆续到中国进行演出，掀起了国内小提琴学习热潮，随后在北京、广州、上海等地陆续开设了小提琴专业音乐专科学习，至此，我国揭开了小提琴专业教育的序幕。建国之后，苏联很多高水平的小提琴演奏家来我国进行工作，很多专业的小提琴教师与演奏家师从这些苏联的专业人士，促进我国小提琴教育开始走向专业化。经过几十年的发展，我国的小提琴专业教育取得了长足的发展，然后很多方面也存在不足。

一、当前高校小提琴教学的现状

（一）学生类型的多样化。伴随着高校扩招政策的推行，小提琴专业的高校生生源也愈加广泛，这本身对小提琴专业的发展有一定的益处，然而正是因为生源的扩充导致基础水平的参差不齐。目前来看，选择小提琴专业的高校生主要分为三类：第一类是以前学习的非小提琴音乐专业，然而对小提琴比较感兴趣但是没有任何基础的；……