郭晓艳（河南大学 艺术学院，河南 开封 475001）

歌唱中乐感的塑造与培养（二）文字感觉的塑造与培养

郭晓艳
（河南大学 艺术学院，河南 开封 475001）

歌唱艺术囊括音乐、文学、形体以及舞美设计等众多艺术表现形式，歌唱主体既要塑造与建立良好的乐感，更需要塑造与培养良好的文字感觉。而在文字感觉的塑造与培养中，首先应重点掌握歌词中的重音。

乐感；文字；重音

作为音乐的文字，歌词的介入使音乐的模糊信号得以形象化，从而明确了音乐的语义性，帮助听众更全面、更生动地理解音乐。因此，歌唱艺术不同于音乐的其他门类，既需要歌唱主体塑造与建立良好的乐感，更需要塑造与培养良好的文字感觉。

良好的文字感觉就是能对歌词进行充分理解，准确把握其中的语气重音，并根据不同剧情、不同人物性格以及所要表达的不同情感，合理贴切地运用不同音量、不同音色，再结合音乐的变化，更加精准地诠释所要表达的内容与情感。在文字感觉的塑造与培养中，首先应重点掌握歌词中的重音。

一、重音

重音是演唱中表情达意的重要因素，是听起来最明确、最清晰的字或词。在歌唱中弄清重音的位置和语气轻重的程度，是正确表达歌曲情感的基础。

重音包括歌词重音和语句重音。歌词重音指歌词内部重读的音。在一个乐句中，将单字组成具有一定规律的节奏单位称为词拍（通常为词或词组）。词拍的划分是为了了解词拍的重音和词拍的顿挫。……