赵雅庆 （天津商业大学宝德学院 300000）

艺术设计教学中“虚拟实例教学法”的优点
——《装饰与图案》课程教学方法小述

赵雅庆 （天津商业大学宝德学院 300000）

装饰与图案是一门体统庞大的大课，其重点在于学生首先要了解什么是图案、如何设计图案之后，并且要学习如何利用图案来进行装饰创作。顾名思义学生最后要用亲手创作的装饰品来展示自己的学习成果。所以这个课程的难点也在于如何引导从未动手创作装饰品的学生来完成创作。从理论上对装饰的认识到学生自己能够进行创作，这就需要在思维逻辑中完成一个从认知到动手的思维环节，并且在教学中如何调动起学生对动手制作的兴趣也是一个教学中的难点所在。那么如何解决这些教学中的难点就是这篇论文所阐述的重要内容。

图案；装饰；实例教学法

一、什么是图案

1.基本含义

图案是利用生活中出现的植物、景物、动物等作为基础，或变形或夸张或简化的纹样，并通过有序的旁列组合，使得图案有连续性，或统一之中又有变化。

换句话说，图案是工艺品的构想图，既可是立体的又可是平面的。在进行装饰品的制作之前，没有图案是不能进行操作的。

2.图案的种类

单独纹样、二次连续纹样、四方纹样、适合纹样

在教给学生什么是图案之后，那么就要告诉学生一个概念：图案实际上就是做装饰品或者装饰画的施工图。

二、如何调动起学生对装饰的兴趣

在这种先教授概念后是动手制作的课程中，调动起学生的兴趣是有助于顺利完成这种课程教学的关键所在。……