宋本刚 （山东理工大学美术学院 255000）

中国画历史悠久，是我国民族文化宝库中一颗璀璨的明珠，汇聚了整个中华民族独特的艺术审美、思维意识、艺术涵养和美学思想的文化体系。用手中的笔墨点染出层层叠叠的山川河流，自然风光。在中国画的教学中强调调动学生的积极性，培养学生的兴趣，将自己的情感态度融入笔下的世界，用合理的教学方法，规范的教学手段，按照学生的学习心理，设计教学内容，传神的表达教学思想，使学生充分掌握教学内容和绘画技巧。

一、对传统教学的反思

中国画有着很高的审美艺术，用笔自然生动，笔墨渲染之间可谓是妙趣横生，传神生动。中国画包含很多种类，各有特色。无论是令人神往的水墨画，还是栩栩如生的工笔画，或者是生动形象的花鸟画等都是有着让人叹为观止的技艺。在传统教学的过程中，中国写意绘画大都追求传神达意，笔墨简练。在细节上不强调富丽堂皇，要极致地将笔墨及表现手法淋漓尽致的表现出来。在中国画的历史发展过程中，留下了很多传世精品，我们在欣赏和学习的过程中要不断汲取其中的精华，并在教学实践中不断地进行反思和总结。

在传统的教学实践中，留下了许多珍贵的教学方法和教学手段。例如在水墨画的教学中，强调充分发挥墨色的效果，通过墨色点染的深深浅浅营造出一幅幅湖光山色和山川自然，在绘画的技法上不过分强调精雕细琢，而是强调整幅画的表现力。……