马慧娟（红河州商贸旅游技工学校 654300）

多媒体教学是指使用电脑、投影仪等多媒体设备作为教学辅助工具，为学生带来更加生动的教学效果。现代多媒体技术可以从互联网上获取许多课程相关资料，以更加全面立体的方式向学生展现教学内容。中职音乐课程作为一门重要的艺术课程，十分重视学生的课堂体验效果，以培养学生的音乐艺术能力。因此，如果在中职音乐课程中适当运用多媒体教学，不仅能够改善传统教学方法的缺点，更能够获得更好的教学效果。

一、传统中职音乐课程教学方法中存在的缺陷

1.教学内容局限于课本材料

在传统的中职音乐课程教学中，教授的内容往往局限于教材内容。如果不使用多媒体工具，就无法为学生提供更加丰富的教学内容，很可能会导致学生学习兴趣降低等情况。中职音乐课程是为了传授学生专业的音乐知识，培养学生的音乐艺术审美，加强学生的音乐鉴赏能力，因此需要学生对大量音乐作品进行赏析，但是课本中往往只存在常规曲目的学习和欣赏，曲目类型和数量都比较匮乏。如果教学内容只局限于课本内容，达不到开拓眼界的目的，不能使学生得到充分的音乐鉴赏机会，就会严重降低教学效果。

2.教学方法缺乏趣味性

传统中职音乐课程教学中，有一些老师采用“填鸭式”教学方法，一味将枯燥的专业知识告诉学生，却没有加强学生的音乐理解能力，音乐作品赏析这样的重要环节也总是被一带而过，学生看似了解了许多知识，但实际却没有掌握多少真正有用的知识。……