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诵读国学经典践行国学礼仪
——舒兰市第四小学"展办学特色亮校园风采"工作介绍

2015-03-02霍艳红

新教育时代电子杂志(学生版) 2015年28期
关键词:学校学生

霍艳红

(吉林省舒兰市第四小学校 吉林 舒兰 132600)

诵读国学经典践行国学礼仪
——舒兰市第四小学"展办学特色亮校园风采"工作介绍

霍艳红

(吉林省舒兰市第四小学校 吉林 舒兰 132600)

中华文化源远流长,博大精深,是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的集中体现,是民族精神的重要载体。诵读国学经典,品悟中华文化,传承民族精神,涵养民族修为,承继民族智慧,造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人,是我们每一个教育者的神圣使命。

我们深知开展国学经典诵读活动,其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神的根,寻现代文明之根,寻学校育人思想之根……在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化,加厚孩子的人文底蕴。我们学校把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容,作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。

为了让经典真正植入孩子们的生命,成为影响孩子一生的文化血脉,我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分。主要通过德育课程和校本课程进行文化浸润。在德育课程中,开展以“孝、信、礼、学”每月一主题的月主题活动,从“孝德、诚信、有礼、好学”四方面让良好习惯、文明有礼成为舒兰四小每名学生的“必修课”。除此以外对学生进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育,关注学生生命成长环境。通过德育课程、班级个性化评价、主题班队会等途径,为学生营造了一个健康、和谐的成长氛围,实现学生、教师、学校的和谐发展。

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