APP下载

浅析空乘专业形体教学之我见

2015-03-02雷爽

新教育时代电子杂志(学生版) 2015年28期
关键词:课程教学学生

雷爽

(湖南都市职业学院 湖南 长沙 410137)

浅析空乘专业形体教学之我见

雷爽

(湖南都市职业学院 湖南 长沙 410137)

空乘专业形体课程是空乘专业学生成为一名合格的空乘人员不可或缺的一门必修课。本文简要分析了目前空乘专业形体教学中存在的三个问题,并提出了针对性教学、加强师资队伍建设、增强学生兴趣等应对策略。

空乘专业形体教学存在问题应对策略

引言

空中乘务专业形体训练是空乘专业重要的必修课,它可以帮助学生在学习期间提高职业素养,达到形体标准,成为一名合格的空乘人员。因此该课程的设置是本专业教育的核心,提高教学质量的根本。然而,由于空乘专业建立时间较短,缺乏深厚的文化底蕴和人文基础,成熟的经验还不多,目前形体训练课教学中仍存在诸多问题。本文就空乘专业形体训练课教学存在的主要问题进行分析,并提出解决方案。

一、空乘专业形体教学存在的问题

1.课程内容滞后、没有针对性

课程内容往往没有体现基于空乘专业领域教学的特色,没有制定针对空乘岗位的具体工作任务、内容,没有体现空乘专业不断变化的新形式、新问题,过多关注理论教学,实践教学薄弱,培养出的空乘学生大多不能适应航空企业的需求。

2.教学方法不当

形体训练课不同于其他课程,然而受传统学科教育理念的影响,大多数老师在教学过程中仍沿用之前的教学方法。例如,有的教师要求过高,制定苛刻的训练方法,过分强调柔韧性的训练、舞蹈技课或各类技巧的练习。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程教学学生
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
微课让高中数学教学更高效
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
跨越式跳高的教学绝招