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连接校媒与网共舞

2015-03-01王晓琴

新闻研究导刊 2015年18期
关键词:受众校园融合

王晓琴

(太原理工大学 党委宣传部,山西 太原 030024)

连接校媒与网共舞

王晓琴

(太原理工大学 党委宣传部,山西 太原 030024)

在网络时代,校园媒体想要发展,就要校园媒介内容进行传播渠道的改变。媒体高歌猛进的传播阵势,媒体的功能性渐行渐远,“融合”是当务之急。但是要保留校园传统媒体的个性,要体现媒体之间的合作,包括信息采集等资源共享,互享传播内容与形式,实现相互依存、立交式的传播方式。从而加快推动校园媒体与网共舞融合模式的构建。

校园媒体;读图时代;微访谈;网络传媒;云计算

网络技术、数字技术的迅猛发展以及校外日益剑拔弩张的传媒环境,逐渐影响到了校内新闻媒体。校园新闻再也不会是“高居绣楼的大家闺秀”,在网络冲击下,高校内的新闻媒体与其它非主流媒体形式的融合加快了。它与网络发挥通力合作的优势,依托信息的资源共享,提高传播规模,校园媒体格局也不同程度上发生了变化。

互联网无可比拟的空间容量和信息数字化、云计算能力可为媒体提供发展与创新提供保障。对校园媒体来讲,互联网的技术渐渐改变了校园新闻传播的渠道,互联网原创新闻非常缺乏,传统媒体却是与之相反,媒体记者是新闻的采集者。值得一提的是,我们的互联网刚兴起时,网站没有新闻采访的权利,所以网站对传统媒体内容进行“搬迁”或“加工”或“整合”就是顺理成章了,依靠咨询信息大量传播来发展壮大。

一、连接校园媒体——“与网共舞”

无疑,“连接”是现阶段互联网的关键,信息传播和互联网技术结合后,实现传播者和受众间的互动交流、新闻类别多样、服务范围增大成为电媒传播的主要方法。……

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