张巨武

(西安文理学院外国语学院，西安 710065)

大学英语教学是我国高等教育的一个重要组成部分，也成为我国高等教育发展进程中的一个纠结。改革开放以来，我国大学英语教学适应国民经济和形势发展的需要，进行了不断的改革，可以说，大规模的改革每隔七八年就进行一次。每一次改革都在一定程度上解决了当时困扰我国经济社会发展的一些急需解决的问题，然而，这些改革始终是在大学英语教学能力培养的层次和次序上的变化和调整，始终是以英语语言基础为导向，未能在英语应用上有所突破。［1］

进入新世纪，随着我国综合国力和经济实力的强劲增长，长期以来我国大学英语重语言基础、轻语言应用的教学实际，与当前社会对人才外语素质的要求格格不入，且严重制约了国民经济的进一步发展和国家全球化战略的实现。因此，笔者认为，我国大学英语教学确实已经到了非改不可的关键时刻。首先应该进行大学英语教学理念的创新，只有从思想和教学方针政策上先理清思路和轻重缓急，才能做到大学英语的教学实践沿着正确的方向发展推进，才能切实解决大学英语长期以来费时低效的问题，使英语教学改革少走或不走弯路，提高大学英语教学的人才培养质量。笔者将从以下几方面提出大学英语教学急需解决的若干问题，抛砖引玉，引起大学英语教学同仁的关注和思考，促进我国大学英语教学的发展。……