侯忠厚

【摘 要】 教书育人，德教为先。小学德育教育是帮助小学生树立正确的人生观、世界观的重要教育体系。而小学语文课堂教学作为一门重要的基础学科，不仅具有工具性，且有很强的思想性。它是让学生学会用自己祖国和民族的思维方式、思想感情，承传自己祖国延绵不息文化的主渠道。

【关 键 词】 教书育人；德教为先；诚实惜时；团结友爱；审美情趣

小学语文教学内容健康，包含信息丰富，蕴含着丰富的人生哲理，有着基础教育性、体裁多样化、选材注重传统与现代的结合等特点，对于不同体裁的教学内容，我们的德育渗透方法也有所差异。

全日制义务教育《语文课程标准》中指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。因此，我们教育工作者要自觉在小学语文教学实践活动过程中，将德育教育自然和谐地加以渗透。利用小学语文教学的情感目标、教学知识目标以及学生的年龄特点，选好渗透点，充分发挥语文课堂教学这一主渠道的作用，把语言文字训练与思想品德教育有机统一在语文教学活动中，再让学生学习语文知识的同时，培养学生爱祖国、爱人民的高尚情操，让学生认识并学习到正直、诚实、惜时、团结、友爱、互助等高尚品质。使学生在学习语文知识的同时提高德育素养。

一、德育教育在小学识字教学中渗透

小学识字教育是第一学段的教学重点。……