唐汉谷， 李金妹

（湖北理工学院，湖北 黄石 435003）

《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》中动物意象解析
——基于图形—背景的理论视角

唐汉谷， 李金妹

（湖北理工学院，湖北 黄石 435003）

哈利·波特系列小说在全世界范围内的传播和流行已经形成一种文化现象。产生于心理学的图形—背景理论不仅可用于对语言的解读，也可用于对文学作品进行认知解读。基于图形—背景理论视角，对《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》中的动物意象进行解析，阐释小说叙事的匠心所在。

《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》； 图形—背景； 动物意象； 认知解读

《哈利·波特》（HarryPotter）是英国女作家罗琳创作的魔幻文学系列小说，小说通过英雄的炼成，弘扬了人性中的爱与真善美。系列小说自出版以来获奖无数，被翻译成74种语言，在全世界200多个国家创下销售奇迹。

《哈利·波特》系列小说在带给我们一种强烈阅读体验的同时，学术界也越来越关注该系列小说的研究。自2002年第一本研究论文集《哈利·波特与象牙塔：透视一种文学现象》出版[1]，从各个角度切入研究哈利系列小说的著作逐渐进入大家的视野。目前我国学术界对哈利·波特的研究已呈现出百花齐放的状态,如翟弘媛从译介视角对小说进行了研究[2]，高原媛从文化视角对其进行了研究[3]，任少云从叙事角度对其进行了研究[4]。本文以小说中灵动的动物意象为切入点，以认知诗学中的“图形—背景”理论为基础，对系列小说的第三部《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》中的动物意象进行解析，以探讨动物意象在建构文本结构、推动情节发展、表达小说主旨方面的功能。……