城镇化进程中农业转移人口职业教育问题研究
2015-02-20夏美玲
常州大学学报(社会科学版) 2015年6期
夏美玲
(江苏理工学院 校长办公室,江苏 常州 213001)
城镇化进程中农业转移人口职业教育问题研究
夏美玲
(江苏理工学院 校长办公室,江苏 常州 213001)
新型城镇化是以人为核心的城镇化,要把城镇化科学发展、产业转型升级与农业转移人口职业教育有机结合,要充分发挥职业教育在提升农业转移人口素质、新型城镇化质量中的重要作用,通过营造职业教育生态环境、发挥职业院校的比较优势、统筹各类各级培训机构、合理设置职业教育课程体系等实现农业转移人口可持续发展。
城镇化;农业转移人口;职业教育
党的十八届三中全会提出,要紧紧围绕更好地保障和改善民生,健全城乡一体化发展体制机制改革,构建劳动者终身职业培训体系,拓宽终身学习通道。中央城镇化工作会议也强调,要坚持走中国特色、科学发展的新型城镇化道路,解决好人的问题是推进新型城镇化的关键;要推进以人为核心的城镇化,努力提高农业转移人口融入城镇的素质和能力[1]。当前,中国正处在加快“推进以人为核心的城镇化”的关键时期,如何把城镇化质量、城镇化转型升级与农业转移人口职业教育有机结合,发挥职业教育在城镇化进程中的“乘数效应”,提升农业转移人口素质,促进产业结构调整,提高新型城镇化建设质量,帮助规模庞大的农业转移人口群体从“融不进城市,回不去乡村”的困境中解脱出来,成为政府和社会共同面对的一个重大的现实课题。……
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