韩　燕

(常州大学外国语学院　江苏常州　213164)



基于跨文化能力需求研究的创意类人才教育策略探析

韩燕

(常州大学外国语学院江苏常州213164)

摘要：以常州地区两所高校文化创意产业相关专业学生为研究对象，研究其对跨文化能力的需求以及影响其跨文化能力的原因，并提出相关教育对策。高校应在语言学习中发展创意人才跨文化能力；在文化自觉意识培养中提升创意人才跨文化能力；在复合型知识结构建构中拓展创意人才跨文化能力。

关键词：跨文化能力； 创意类人才； 教育策略

0引言

跨文化能力是文化创意产业发展的重要条件之一，也是文化创意人才应具备的基本能力之一。跨文化能力的培养只有针对具体的需求进行才能更为成效。笔者通过选取常州地区两所本科院校内文化创意产业相关专业的学生为调查对象，研究文化创意产业对人才跨文化能力的具体需求以及影响因素，进而分析高等教育在培养创意人才跨文化能力和提高其职业素养方面的实现途径。

1研究背景

文化实力的强大需要文化的创新。通过创新，本土文化不但可以避免遭受其他国家文化产业浪潮的冲击，还可以进一步向外发展，实现生活模式和价值观的对外传播。因此，作为实现强大文化实力和发达文化产业的有效途径，文化创意产业更需要创新建设。中国悠久、丰富的文化资源为创意产业的发展提供了深厚的文化基底，但在全球文化不断碰撞和融合的今天，仅依靠这一点并不足够。……