张将星，王佩佩

(1.暨南大学心理健康教育中心，广州 510632；2.暨南大学珠海校区心理健康教育中心，珠海 519070)



大学生网络成瘾典型心理治疗法的实证比较*

张将星1，王佩佩2

(1.暨南大学心理健康教育中心，广州 510632；2.暨南大学珠海校区心理健康教育中心，珠海 519070)

摘要：该文通过实证研究比较了舞动治疗、沙盘治疗和欧文·亚隆治疗三种典型方法在网络成瘾大学生的治疗初期、中期及后期的治疗效果，得出三种疗法均对网络成瘾有疗效，但阶段性治疗效果不同。

关键词：网络成瘾；心理治疗；实证研究

*基金项目：全国教育科学规划教育部重点课题(DBA120178)。

1前言

网络成瘾，此概念最早由美国精神病学家Ivan Goldberg提出，全称为“互联网成瘾症”或“网络成瘾障碍”(Internet addiction disorder，IAD)。与过度使用网络不一样，网络成瘾是指因非工作或学习原因持续使用网络所导致的一种慢性或周期性着迷状态，并带来难以抗拒的再度使用欲望。网络成瘾，既危害身体也侵蚀心理。

根据中国互联网络信息中心2013年7月发布的数据显示，截至2013年6月底，我国网民规模达5.91亿，其中网络游戏网民规模达到3.45亿(中国互联网络信息中心，2013)。学生群体是网民中规模最大的职业群体，占比为26.8%。大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年就已经达到96.1%，基本饱和(中国互联网络信息中心，2013)。董豪等人对11所高校的435名学生进行了手机网络游戏与大学生道德行为关联的问卷调查，问卷中显示了一个非常有意思的悖论：认为手机网络游戏有害的不同年级学生比例都高达60%以上，然而，随着年级的增长，手机成瘾人数不降反升，50%～60%的学生认为自己有网络游戏成瘾(董豪，万战争，2013，p.49；……