张淑慧， 曲江川(青岛大学 汉语言学院，山东 青岛 266071)



国外中小学汉语教学发展趋势与国际汉语师资培养对策*

张淑慧， 曲江川
(青岛大学 汉语言学院，山东 青岛 266071)

随着汉语国际推广工作的开展，越来越多国家和地区的中小学开始开设汉语课程，中小学汉语教学呈现出迅速增长的趋势。中小学汉语学习者的身心特点决定了其语言教育和汉语学习的特殊性，这一趋势对国际汉语教师的培养提出了一系列挑战。一方面，应该加强国际汉语师资培养课程设置和定位的针对性；另一方面，应该加强面向国外中小学汉语学习者的国际汉语师资培养模式建设，以全面培养面向国外中小学汉语教学的胜任力。

国外中小学汉语教学；国际汉语师资培养；课程建设培养模式

一、国外中小学汉语教学的发展趋势与挑战

(一)国外中小学汉语教学的快速发展趋势

随着汉语国际推广工作的开展以及国外汉语学习需求的不断增加，国外汉语学习者表现出了低龄化的发展趋势，越来越多国家和地区的中小学甚至幼儿园开始开设汉语课程。

我国教育部长周济《在2008年孔子学院大会上的工作报告》*周济.在2008年孔子学院大会上的工作报告[J].全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会工作通讯,2009，(2).指出：“目前，美国开设汉语课的中小学从3年前的200所增加到1000多所，学习汉语的中学生从2万人增加到13万人；泰国已有1000多所中小学开设汉语课程，在校学习人数达30多万；……