杨军平

从语篇角度探讨高中英语修辞倒装

杨军平

关于高中英语修辞倒装的主要特点与用法，正常教学情况下的教授角度在具体的一线教学中依然存在很多问题，从语篇角度来看倒装语句具体分属以及倒装语句用法在英语学习中的重要性，结合一线教学经验，以具体案例来说明倒装修辞在英语句子以及文章中的用法，补充说明了英语修辞倒装在教学中的教授新方法。

语篇；修辞倒装；高中英语

在英语中，句子的顺序一般是主语在前，谓语在后，即主谓顺序。但在某些时候或某些场合为了强调句子的某一部分，而将谓语的全部或部分提到主语的前面，这种语序就构成了倒装（Inverted Order），它是高中英语语法项目的重要组成部分。根据其结构特点，可分为完全倒装、全部倒装（FullInversion）和半倒装或部分倒装（Partial Inversion）。从使用功能区分，倒装又可分为语法倒装（Grammatical Inversion）和修辞倒装（Rhetorical Inversion）。语法倒装是为了满足语法规则的要求而进行的倒装，例如：Who can Iturn to for help？（我能向谁求助呢？）修辞倒装却是出于修辞的需要而把正常语序转为倒装语序。英语语篇中使用语法倒装的情况只占少数，很大一部分是为了语篇需要而使用修辞倒装。下面介绍修辞倒装的主要特点和用法。

一、完全倒装

将整个谓语提至主语前，叫完全倒装。在语篇中使用完全倒装的主要目的是使描写更加生动形象、上下文更衔接、句子结构平衡以及突出韵律和节奏等。如：“Stop thief!Stop thief!”The cry is taking by a hundred voices.Away they fly，splashing through the mud，up go the window，out run the people.（狄更斯2010）

语篇中作者通过将up和out置于句首引出两个完全倒装句up go the window，out run the people，不仅制造出一种紧张、急促的气氛，也为读者生动地刻画了一个热闹、混乱的捉贼场面。……