申 晓 玲

(西安文理学院 思政部，西安 710065)

建构主义理论在高校思想政治理论课教学中的应用

申 晓 玲

(西安文理学院 思政部，西安 710065)

思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主要阵地，在我国高校教学中起着十分重大的作用。目前我国高校思想政治理论课整体教学实效性不强，加强高校思想政治理论课课程改革显得尤为迫切。建构主义理论在学生观和教学观方面的认识，对我国高校思想政治理论课改革具有积极意义。

建构主义；思想政治理论课；改革

思想政治理论课是对大学生思想政治教育的主要阵地，对大学生的健康成长具有重要意义，它可以引导大学生树立科学的人生观和正确的价值观，培养大学生良好的道德品质，帮助大学生识别和抵制各种错误思潮。但是，目前我国高校思想政治理论课并没有达到预期的效果，存在教学模式僵化、理念陈旧、信息滞后等多方面问题，所以加强高校思想政治理论课课程改革，提高高校思想政治理论课的实效性是我们当前面临的一个重要问题。建构主义理论是学术界和教育界比较关注的教育改革的主流思想，特别是它在学生观和教学观方面的认识，对我国高校思想政治理论课改革具有积极意义。

一、建构主义教育理论及其教学模式

著名的瑞士心理学家让·皮亚杰(Jean Piaget)作为建构主义理论的创始人，认为“每一个认识活动都含有一定的认识结构”[1]75，格式、同化、自动调节和平衡化是认识活动的四个环节。……