郭松，张雅娴

（呼伦贝尔学院，内蒙古呼伦贝尔021008）

任务驱动教学法在非线性编辑课程中的应用分析

郭松，张雅娴

（呼伦贝尔学院，内蒙古呼伦贝尔021008）

任务驱动教学法是一种以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学方法。而非线性编辑课程是一门实践性和创造性很强的课程，将该课程的教学目标贯穿在一个个小的“任务”当中，让学生在完成任务的同时，掌握教学目标要求，在其实施过程中逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。本文试图将任务驱动教学法应用于非线性编辑课程的教学中，改善教学过程，提高教学效率。

任务驱动教学法；非线性编辑；课程；运用

一、任务驱动教学法的概念

在教学中使用的“任务驱动”就是在学生的学习活动过程中，在教师的引导和帮助下，围绕某一任务——即学生将要解决的问题，充分发挥学生的主动性和创造性，对学习资源进行加工和重组，适时的参与学习伙伴之间的协作讨论，以完成既定任务的一种学习实践活动。简言之，任务驱动教学法的实施过程就是以任务为中心、在教师的指导下、学生积极活动的过程。

二、任务驱动教学法的特征

1、以任务为主线

任务驱动教学法是以任务为中心展开实施的，任务的设计起着非常重要的作用，设计教学过程时要设计若干个任务将整个教学过程贯穿在一起，而且任务能够依照教学目标关联起来，一环紧扣一环，教学实施要围绕这些任务展开，整个教学的过程是一个“螺旋式”上升的过程。……