农村学校教育与少数民族传统体育传承
——以云南省为例*
2015-02-13
玉溪师范学院学报 2015年4期
(1.玉溪师范学院 体育学院,云南 玉溪 653100;2.玉溪市红塔区北城中学,云南 玉溪 653101;3.玉溪市体育运动学校,云南 玉溪 653100)
云南少数民族众多,且各民族都拥有内容丰富、形式多样的传统体育文化及其项目.从现代社会的视野来看,这些项目均具有较强的健身休闲娱乐功能.与现代体育一样,少数民族传统体育活动同样具有增强学生体质、提高学生体育学习兴趣的功效.在农村学校教育中,适度引入和设置一些少数民族传统体育教学活动,不仅有利于拓展与完善学校体育教学内容,弥补农村学校体育教育条件之不足,同时对提高学生身体素质与健康水平以及传承保护少数民族传统体育文化具有积极的现实意义.
1 少数民族传统体育在农村学校教育中的发展现状
为了更好地了解云南省少数民族传统体育在农村学校教育中的传承现状,笔者查阅大量有关云南农村学校教育现状、少数民族传统体育文化发展以及学校教育与少数民族传统体育传承发展的文献、资料,同时还通过访谈,实地考察调研,以获取第一手资料.如,笔者对云南省少数民族传统体育教学研究的相关专家进行了走访,与云南师范大学饶远、云南民族大学寸亚玲、云南警官学院李德祥等教授就相关问题进行探讨,并从中获得有意义的建议和意见;访问石屏县牛街小学、龙武小学,怒江州兰坪县一中、兔峨中心小学、营盘新华中心小学,玉溪市澄江县提古小学……
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