吴岫芬

(天津城市建设管理职业技术学院，天津 300131)

在英语教学中融入人文素养

吴岫芬

(天津城市建设管理职业技术学院，天津 300131)

随着中国教育事业的深入发展，其教育方式、内容、方向都在做着相应地变化，中国教育教学模式也在做着相应的更适合国情发展的调整，现今人文素养教育被提到日程上来，身为教师旨在为构建一个文明、公义、和谐的社会关系做出自己的贡献。

高职院校; 英语教学发展；人文素养教育

一、回顾历史

(一)中国改革开放之后，学习外语的大潮风起云涌，全国人民上上下下开始学习外语，学生阅读的教材多是一些小故事、对话、短剧等等。内容不外乎讲述的是工人、农民、解放军，都是中国人的事情。由于我们长期对外封闭导致的社会制度、传统历史文化所培育的世界观、价值观与国外有很大的差异，学习外语的主要目的局限于学习外国的先进生产技术和工作管理经验，社会对英语知识的需求只限于在阅读理解和翻译层面上。

(二)伴随着我国对外开放进程的速度加快和国际经济和贸易的交往日益增加，科学技术不断发展，交通、通讯日益发达，世界变得越来越小。人们与外国人面对面交往的机会越来越多，社会对英语交际能力的要求也明显提高。然而，由于在外语教学领域中，社会文化因素一直没有得到应有的重视，导致语言知识和文化知识的严重脱节，学不致用，因此这期间就以交际法原则为指导，改善课堂教学，把单纯的 升学教育转变为以发展学生能力和个性、培育社会人才为宗旨的教学模式。……