张文君

(扬州市少儿图书馆，江苏扬州 225000)



少年儿童阅读品味的引领与培养研究
——以扬州市少儿图书馆为例

张文君

(扬州市少儿图书馆，江苏扬州 225000)

图书馆；少年儿童；阅读品味；引领

浅阅读、微阅读和功利性的阅读形态成为少儿阅读的主流特征。少儿图书馆应该充分认识和了解读者的阅读行为和方式，把握其时代特征，通过多种途径引领和培养少儿读者的阅读风格，重塑其阅读品位。

1 图书馆少儿读者阅读品味现状

1.1 浅阅读——快速、浓缩、时尚化

全媒体时代，文本的多样化和视听化促进了青少年阅读心理和阅读方式的转变，浏览式、跳跃式、娱乐化、碎片化的阅读广泛流行，阅读呈现出“浅显化”(浅阅读)的特征，即不求思考，一目十行、追求的是短暂的视觉快感和即时的愉悦[2]。

这种“浅阅读”具体表现为：①推崇“流媒体阅读”。青少年儿童由于其年龄特点，相较于文字更倾向于阅读电子化、图文化的信息。②喜爱“时尚阅读”和“浓缩阅读”。各种名著通俗本、普及本、精简本、口袋本盛行在少儿阅读中。此外，卡通漫画作为少儿书籍中的强势读物，较之其他的文学方式更具有亲和力，在小读者中深入人心。

1.2 微阅读——网络、媒体、数字化

如今微信阅读、博客阅读、网站数据库阅读、电子碟片阅读等逐渐兴起，小读者们随时随地都可以在不同的读本之间选择，在不同的载体之间体验。第十一次“全国国民阅读调查”( 2014年4月)成果公布调查数据显示，我国包括网络阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等方式的数字媒介阅读率逐年攀升，已经达到50.1%，首次超过半数。……