王晓燕

（集宁师范学院　外语系， 内蒙古　乌兰察布　012000）

英语翻译驱动下的大学英语写作教学研究

王晓燕

（集宁师范学院外语系， 内蒙古乌兰察布012000）

随着近年来我国高等教育事业的发展，高校英语教育也取得了长足的发展，但其中依然存在诸多问题，尤其是大学生英语写作能力的欠缺，对于其英语能力的提升造成了极大的障碍，而充分利用英语翻译则是一条提升大学生英语写作能力的新途径，本文论述了大学生英语写作现状，分析了在大学英语翻译教学中引入写作的可行性及其方法，并提出了运用英语翻译驱动提升大学生写作能力的建议。

英语翻译；驱动；大学英语；写作教学；策略

大学生英语写作能力之高下始终是判定其英语水平的重要内容之一。但是，现实中绝大部分中国大学生不管是在英文写作的谋章布局上，还是在遣词造句和修辞运用上均存在着一定的问题。笔者在大学英语教学实践中，尝试运用英语翻译的驱动作用以推进大学生们的英语实际能力。现就这一问题探究如下。

一、大学生英语写作现状

大学生们在学习第二语言之时，往往会使用母语以完成对于第二语言之习得。因为中、英两种不同语言在诸多方面具备了共性。比如，这两种语言都有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等各种句子成份，所以，我国大学生在正迁移状况下可运用以上因素进行并不费力的英语写作学习，但是，大量学生因为受到固有的母语思维方式之影响，一直以来积累起来从而形成了思维上的定势，导致写作过程时出现了大量的中式英语。……