严新乔董 杰

(1.宁波市教育局,浙江 宁波315100; 2.浙江纺织服装职业技术学院，浙江 宁波 315211）

高等教育与产业协同创新现状分析和对策研究

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(1.宁波市教育局,浙江 宁波315100; 2.浙江纺织服装职业技术学院，浙江 宁波 315211）

高校开展协同创新，是促进高等教育适应经济社会发展需要的重要着力点，对于推动经济社会转型升级意义重大。本文从对高等教育与产业协同创新的认识着手，分析了宁波市高等教育与产业协同创新的发展现状和当前存在的主要问题，并有针对性地提出了对策与建议。

高等教育；协同创新；现状；对策建议

协同创新是指创新资源和要素有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间人才、资本、信息、技术等创新要素活力而实现深度合作。协同创新不是一般意义上的简单组合，而是要求系统内各要素和子系统之间相互配合，从而集成大大超越原有功能总和的新功能，其本质是通过管理创新，实现创新要素的最大限度整合。

1 对高等教育与产业协同创新的认识

高等教育的协同创新是国家推行的重要高等教育改革工程之一，是对高校进一步解放和发展科技生产力提出的新课题、新任务。高校的协同创新是指利用高校学科专业优势，协同政府、科研院所、行业企业等创新主体，为实现人才培养、学科建设、研究发展而形成的协同攻关组织系统，是高校向政府、企业、科研院所和其他社会组织“借力”，是政产学研的深化与升华，其本质是促进教育、科技与经济的有机结合。……