方雪琴

人性化教学
——开创初中英语情境教学新思路

方雪琴

情境教学是一种人性化的教学，在教学中融入教师的情感，注重学生的感受，形成富有感情的互动，促进学生对课堂教学内容的理解和消化。初中英语课堂应该充满活力，如同初中生所处的年龄一般充满希望，不应被传统的教学模式所禁锢。主要探讨了初中英语情境教学新思路，旨在推动初中英语教学的可持续发展进程。

初中英语；人性化；情境教学；新思路

情境教学适合于文科教学，它将人类的情感带入教学中，创设各种各样的生活场景。传统的英语教学模式单一，学生在学习的过程中完全感觉不到丝毫的乐趣，时间一长自然会厌倦。情境教学重新为学生创造了学习英语的乐趣，使英语课摇身一变成为各种情感的载体，学生可以在学习的过程中看世间百态，感受各种不同的经历，足不出户却能看到外界的种种精彩。

一、情境教学的优点

情境教学之所以备受推崇，是因为它与其他教学模式相比有很多显著的特点，可以有效地提升初中英语课堂教学质量。无论是学生还是教师都希望花更少的时间学得更好，所以需要一种更加科学、高效的教学方式。

首先，情境教学可以激发学生的学习兴趣，让学生在英语课堂上更好地集中注意力。学习英语需要有高昂的热情，兴趣对学生学习英语有很强的促进作用。学生学习英语的过程中需要做大量的练习，这些枯燥的重复性的内容如果没有兴趣作为支撑，很难保质保量地完成。……