吕芸香

高中学生英语写作技巧浅析

吕芸香

高中英语作文教学既是重点，又是难点。教师应认真研究教材，努力挖掘教材中的读写结合点，为学生英语写作扫除障碍，提高学生写作的信心；应适时引导学生及时进行模仿和创造性的应用练习，以此激发他们的学习兴趣和写作热情。

日常积累；作文技巧；教学模式

教材是一个典型的写作模仿材料，是学生学习写作的最佳素材。如何提高学生的写作技巧和英语书面表达能力，从而打造高效作文课堂？下面笔者结合自身的教学实践谈谈提升学生英语写作技巧的方法。

一、重视阅读教学，提炼内容、优化课堂结构

在进行阅读教学时，教会学生应用一定的语言形式，对文章内容进行提炼，以此加深理解，从而得到语言运用的训练机会。例如：在教授人教版必修一 Unit 1 Friendship的第一篇 Reading—Anne's Best Friend这课时，在了解文章篇章结构who—what—why—的基础上让学生通过再次阅读挑出可以用于表达人的相关词组、句型；以小组为单位列出已经学过的类似表达；然后对课文进行复述以促进对文章主旨大意的把握；随后再指导学生进行小组活动，让学生展开想象，讲述自己的best friend，以此深化对语言的理解和运用；优化学生的学习方式，提高学习兴趣。在此基础上结合本单元的Reading and writing所设定的任务，对单纯的写人、写事进行延伸，引入如何写建议信这个话题。例如：设定一个情景给学生，再介绍一个人的事迹或某个人遇到某事的情况，要求写一封建议信，建议向他学习或如何解决问题等。……