张雁群



小学数学教学中如何提高学生的综合能力

张雁群

（龙井市东山实验小学，吉林 龙井 133400）

数学学科是思想性和实践性很强的科学，这种学科从本质上决定了注重学生的综合实践能力是提高教学质量的需要，又是增强教学素质的需要。因此，有效的提高学生的综合能力，引导学生通过动手实践，自主探索与合作交流，是每位教师在教学中必不可少的有效途径，也是是培养学生的实践能力、探索精神、合作意识和参与意识的有效途径。

小学数学教学；综合能力；培养策略

一、动手实践，激活思维

每一位教师都知道：思维来源于实践。只有思维得到发展，能力才能得到提高。数学知识本身就比较抽象，那么就更应通过教师精心设计的教学过程，引导学生们通过实验、讨论、争辩、探索等实践活动，让学生的多种感官共同参与学习过程，让学生在实践活动中探索感悟，让每一个学生在课堂学习的过程中都真正成为学习的主人。因此教师要大胆的放手并给予学生实践活动的契机，“让学生积极自主参与动手实践的过程中去”。通过课堂教学的效果反馈，教师们不难感受，学生很喜欢这种学习方式，并且对所学的新知掌握扎实，理解深刻，记忆犹新。

1.在活动中，让学生主动参与，激活思维。

教师在每一次备课的时候都应认真深入理解教材的意图，抓住重、难点设计各种方法，力求使学生理解掌握新知。在可操作实践的数学课中，教师要把……