郭春玉



行动导向教学法在中职市场营销教学中的应用

郭春玉

（延吉市职业高级中学，吉林 延吉 133000）

行动导向教学法是培养学生综合能力的符合职业教育的一种教学方法，中职市场营销教学普遍处于传统教学模式，必须走上行动导向教学之路。在现有条件下，市场营销教学适当采用项目教学法、案例分析法、角色扮演法，可以实现社会需求的应用型营销人才的培养。

行动导向教学法；市场营销教学；应用

根据国家人事部对人才市场的统计，近几年来市场对营销人才需要量倍距增加。人才市场需要有团队合作意识、创意性、分析问题和解决问题能力、沟通能力的营销人才。根据这一社会需求很多中等职业学校也开设市场营销课程。中职学校把营销人才培养目标定在培养基础的应用型人才，能够胜任商业服务第一线的营业员和推销员。然而，从目前的情况看，中职学校教学过程中，大部分采用传统的教学模式，培养出来的人才越来越不能适应社会发展的需求。行动导向教学法在这个背景下出现，近年来受到职业教育的大力提倡，中职学校市场营销教学引入这一教育方法，对于培养和提升学生学习的积极性和实际操作能力具有重要作用。

一、行动导向教学法的基本内涵及特征

作为教育理论中的一种新思想、新方法，行动导向教学法源于德国，最早出现在上个世纪八 十年代。什么是行动导向教学法？德国职教专家特拉姆说：“行动导向是一种指导思想，培养学习者具备自我判断能力、懂行和负责的行动。……