梁作富 王京玲



浅谈语文教育资源在生活中的开发和利用

梁作富 王京玲

（安图县三道中学，吉林 安图 133600） （安图县三道小学，吉林 安图 133600）

生活处处有语文，生活中蕴含着丰富的语文学习资源，语文教师要善于从生活中积累语文学习素材，把课堂由课内扩展到生活中各个方面，把身边的生活环境演灵活地演变成语文学习场所，使课堂资源和课外积累有机结合起来，营造浓郁的语文学习氛围，从而达到工具性与人文性的完美统一。

语文教育资源；开发；利用；生活环境；学习场所

在今天这个信息大爆炸的时代，每个人足不出户就可以了解古今中外的历史、实事等信息，各种资源异常丰富。因此，在这样的时代里，传统的语文教学必然也会发生翻天覆地的变化。这既是时代对人才培养的要求，也是由语文学科本身的特性所决定的。生活处处有语文，生活中蕴含着丰富的语文学习资源，语文教师要善于从生活中积累语文学习素材，把课堂由课内扩展到生活中各个方面，把身边的生活环境演灵活地演变成语文学习场所，使课堂资源和课外积累有机结合起来，营造浓郁的语文学习氛围，从而达到工具性与人文性的完美统一。

一、央视春晚中语文教育资源的开发和利用

寒假期间对每个中国人来说，最为重要的事件莫过于回家过年与看央视春晚了。不管春晚每年收获了多少掌声与喝彩，遭遇了多少苛责与争议，都无法忽视背后隐藏的信息——它是一场全民狂欢，是一次集体盛宴，关注度永远在那里。……