徐 刚，陈 勇

（华中师范大学a.研究生院；b.历史文化学院，湖北 武汉 430079）

高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大功能，其中首要的就是人才培养。高校培养的人才群体简称大学生，主要包括二级（本科、研究生）三层（本科生、硕士生、博士生）。本科教育和研究生教育相互衔接、密不可分，共同构成高校完整的人才培养体系。人才培养，德育为先，思想政治素质决定着人才发展的方向，我国高等教育承担着为社会主义建设培养合格建设者和可靠接班人的重任。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出，学校教育要坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，要把德育渗透于教育教学的各个环节，构建大中小学有效衔接的德育体系。

然而，目前高校研究生和本科生思想政治教育往往“各自为政”、彼此分割。本文以教育实践和理论研究为基础，探讨研究生和本科生思想政治教育衔接存在的问题，分析背后的原因并提出解决的办法，探究构建本科生和研究生“联动互补”的思想政治教育模式，以便从整体上提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展。

一、研究生与本科生思想政治教育衔接存在的问题

大学生思想政治教育是一个有机整体，主要包含本科和研究生两个阶段，本科教育是基础和起点，研究生教育是发展和升华，二者本应是有机衔接的过程。但在实际上，高校大学生思想政治教育工作往往将关注的焦点集中于本科生而忽视了研究生，导致二者在衔接方面出现诸多问题。……