张 婷，董彦汐

（天津滨海职业学院，天津 300450）

与兴趣类、竞技类等类别的社团不同，专业社团从建设之初就扮演着培养学生专业兴趣、提供专业实践平台的角色。高职院校以技能教育为主导，以培养高素质技能型人才为目标，因此，高职院校的专业社团是高职教育的重要补充，它以专业普及、技能大赛和实践创新为主要活动内容，具有自发性、专业性、开放性、导向性等特点，在加深专业知识的理解，提高学生的综合素质，培养创新意识，提高职业能力及就业能力等方面具有重要的意义。

一、建设专业社团的意义

1.提高对专业知识的兴趣

高职专业社团是高职生学习专业知识的重要补充及有利平台。高职生普遍为全国普通高等招生考试中未能考入本科院校的高中毕业生，他们知识底子薄，进入高职院校后，学习积极性不高，厌学情绪更加严重。但是，专业社团的加入调动了他们学习专业知识的积极性，他们由兴趣而参与其中，由被动学习改变成为主动学习，自发地去探索，去实践，在这种浓厚的学习氛围中体会到了学习的乐趣。

2.提高对专业能力的培养

高职的专业社团与其他社团的重要区别和优势所在就是其具有的“专业性”。对于高职院校的人才培养目标而言，培养高技能的应用型人才这一内在要求恰恰决定了高职专业社团是以专业技能为主线规划社团活动。高职专业社团的实践活动一般是在指导教师的带领下，借助……